Résumé : Le comportement suicidaire chez l’enfant représente une problématique complexe et moins rare que ne le suggèrent les données épidémiologiques, lesquelles ne concernent que le passage à l’acte lui-même. Implicitement, ce thème pose la question de la notion que l’enfant a de la mort. Quelques facteurs de risque et signes cliniques sont évoqués dans la littérature, mais ils restent insuffisamment étudiés. C’est sur leur connaissance et leur repérage que repose pourtant l’activité de prévention qui ne peut se faire que sur un plan individuel.